2017年绵阳南山中学实验学校都江堰校区招生小学和初中报名咨询(小

第一家入驻大成都的绵阳名校高端生态园林国际学校有自己的有机食材供应基地学生可以在周末种蔬菜摘水果方圆几公里没有网吧高树参天绿荫匝地全封闭全托管全寄宿绵阳南山中学实验学校生源基地绵阳南山中学实验都江堰校区招 生 公 告

绵阳南山实验都江堰校区现在面向全省招收小学各年级、初中各年级学生。报名咨询电话(微信)QQ群

都江堰南山中学实验学校("成都南实")是一所由南山中学实验学校创办的高端全封闭以突出数学和外语学科的全封闭寄宿制国际生态学校。“成都南实”建址世界文化遗产都江堰之千年古镇徐渡。学校距都江堰城区16公里,周围交通方便,距成青快铁青城山站仅6公里,沿成青旅游黄金通道半小时可达成都。学校背依青城山,东临岷江水。丛林叠翠,陆海扬波。周围有田园丘陵的秀丽自然风光,也有丰富的历史文化遗址。校园内高树参天,绿荫匝地,学校实行全封闭、全寄宿制,无缝管理和静谧清幽的环境能让孩子全身心投入学习。秀色美景必将汇成大观,物华天宝、钟灵毓秀的成都南实校,是家长和孩子的放心之地,是莘莘学子梦开始的地方。问道青城山拜水都江堰,读书南实校。成都南实校:给家长的是放心,给孩子的是成功。成都南实是您成才的不二的选择!

管理团队和教师由南实本部派出为主、招聘的全国名师为辅。办学特色:小班教学,个性化一对一辅导,突出数外,多元发展,名校直升。

小班教学

小学1年级30人一个班,小学2-6年级:5-15人一个班

初中一年级30人一个班,初中2-3年级:5-15人一个班

一对一辅导

5-15人的小班教学保证了一对一辅导的全面实施。

突出数外

都江堰南山中学实验学校班型介绍:

综合素质班
综合素质班是都江堰市南山中学实验学校最基础的班型,体系完善、师资雄厚,依托学校优质教学资源,全面促进学生综合素质的提升。在保证完成国家课程的基础上,开设语文阅读课、数学素养课、英语听说读课、理科实验课、文科探究课、艺术体育“2+1”等校本特色课程,以及各门类选修课程和实践活动。课堂模式:以学案导学和小组合作学习等方式,采用过程性评价实现高效课堂。英语教学:英语学科实行听、说、读、写分项教学,突出语言应用能力的培养,外教参与教学。引进英国剑桥大学出版社原版教材《国际剑桥英语教程》,并以英文原著、英文报刊、杂志为辅助材料,提升学生的阅读写作能力、对国际时事的关注和外国文学素养。

艺体课程:实施“2+1”工程项目,学生在初中阶段掌握两项体育特长和一项艺术特长。

实践活动:德育实践活动培养学生良好的行为习惯,锻炼学生的综合能力;学科实践活动将课堂中所学的学科知识和技能在实践活动中得到应用与延伸,培养学生用理论解决实际问题的能力。
初高中对接:学校定期邀请国内专家、绵阳南山中学实验学校名师到校专题做学法指导、专题讲座和辅导。

文体特长班

初中文体班除具备综合素质班的基本特色外,在完成国家规定中学学科课程要求的基础上,增加文体特长专业训练,包括:舞蹈表演、音乐、羽毛球、美术。采取专家授课,小班式分项教学,保证专业训练的扎实有效。

经过文体专业训练,培养一批气质高雅、德艺双馨的高素质人才,为学生将来选择国内外一流的专业学校奠定坚实的基础,创造进入名牌学校的特长优势,为学生未来的发展创造优势。

外语特长班

初中多语种班基于学生综合素质培养和英语教学优势,增设第二外语,学生可根据自己的兴趣选择日语、韩语、德语或法语专业课程第二外语课程由具有专业教师资格,母语为日语、德语或法语的外籍教师全程授课;聘请第二外语专业、有海外留学经历、具备专业教师资格的中方教师参与辅导。

遵循由浅入深、循序渐进、注重实践的语言学习规律,采用寓教于乐、丰富多彩的教学手段,让学生在兴趣中学习,并在听、说、读、写、思维等五方面达到均衡发展,最终实现发音纯正、口语流利、文化精通等多重目标。

数学特色班

增设奥数、计算机数学软件应用等特色课程,在提高学生数学基础知识、基本技能的同时,突出培养学生的数学思维能力、探究能力、数学与其它学科综合的能力以及将数学应用于实践并进行创新的能力。培养数学竞赛尖子。

科创特色班

实现人文素质、科学素质、个性发展的统一。实施高水平的素质教育,努力达到三个“兼优”,即人文素质与科学素质兼优,人格发展与身心发展兼优,基础知识与能力发展兼优,从而为高中预备高素质的生源。

实现基础性学力、发展性学力、创造性学力的和谐统一。实施个性化的教学,努力拓展知识领域,培养学生的学习能力,为未来培养创造型、专家型、领袖型人才。个性特长选修课程:学科兴趣课程、探索实验活动、科技制作活动、阅读活动、文体活动、社团活动、学术活动、竞赛活动等。

突出理科和科创教学,实施科技创意和设计教学,培养学生的科学思维、探究能力和初步的发明创造能力。培养理科和科创竞赛尖子。

名校直升班

学校遵从教育规律办学,实行小、初、高直升制度,确保教育的连续性、教育改革的连贯性。依托绵阳南山中学实验学校强大的高中教育优势,整体安排初中三年和高中三年的教学。数学、物理、化学、英语四科教学实行“重划学段,超前学习,集中强化,拓宽加深”教学模式,形成学生的英语优势和数学、物理、化学等理科优势。实施综合素质教育,培养具有主体意识、创新能力、个性特长、身心健康的优秀毕业生。通过六年整体一贯制教学,使进入实验班的具有良好天赋的学子都能考上中外一流大学。六年制初高中一贯教学班的老师由具有多年高中教学经历、对于初高中知识整体把握到位、同时又具有丰富初中教学经验的名优教师担任。该班的学生直升绵阳南山中学实验学校高中部,进入高中部最好的班级——课改英才班。

收费标准

小学年,初中年

报名热线(微信同号)

【答家长问】

学校启动2017年新生学位预订工作以来,不少家长通过网络、短信、电话等渠道咨询相关问题,经学部整理,现统一答复如下:

1.请问都江堰南实是一所什么学校?她与绵阳南山中学实验学校有何关系?

答:为了满足人民不断增长的优质教育需求,学校携手教育投资集团在成都都江堰创办了集小学、初高中、国际教育和培训教育于一体的高起点、高标准、高品质的新机制全托管寄宿制学校,是绵阳南山中学实验学校优质生源基地,也是绵阳名校在成都建立的第一家分校。两校教师形成合力,以先进的管理模式、优质的教学资源,激活学生的优势潜能,助力学生成就理想自我。南山中学实验学校直接派专家团队管理和名师执教,与南山中学实验学校高中部在理念、师资课程、硬件等方面资源共享,并注入国内外先进的办学理念。学校配备现代化的教育教学和学生生活设施(为所有学生提供条件优越的住食条件)。学校将在挑选部分学科带头人作为教师队伍骨干的基础上,面向全国招聘优秀教师,注重学校文化、队伍、课程、课堂的构建,高起点建设一所精品学校。小学毕业后可直升本校初中或绵阳本部初中,初中毕业后80%可直升本校高中或绵阳本部高中,享受优质教育,直通国内外名校。

2.对南实的教学质量我们都很认可,贵校的师资怎么样?如何确保教师队伍稳定,如何确保教学质量?

答:教师是保证教学质量的根本,名师出质量,严师出高徒,我校的教师个个是行家,人人是精英,老师教得好,带得好,管得好,引导得好;学生学得好,发展得好。

我们的具体做法是,以南实名师领衔,确保高质量。

(1)南山教育集团名师。南山教育集团小学部、初中部、高中部和国际部派出名师领衔教师团队,教学经验丰富,教学水平高超,教学业绩辉煌,社会认可度高。

(2)省内外名师。经教育集团严格考核的在全国知名学校招聘的名优教师,他们乐于奉献,踏实勤奋,业绩突出,有高度的责任感和敬业精神,在南实名师的把关指导下,开展教学工作,确保教学高质量。

(3)外籍教师。学校严格考聘的外籍教育专家,他们口语地道纯正,教学方法灵活多样。

3.都江堰南实老师敬业精神如何

答:常听闻有些学校教师把教书作为副业,把在外办班、授课作为主业,学校的课上完后就急急忙忙赶到培训机构上课。这样,一方面对校内的工资没有兴趣,因而心也不在教学上,另一方面,把非上课时间用在对外上课补课,奔波忙碌在培训机构之间,无暇教学钻研,也无暇对学生个别辅导答疑,也无暇批改作业。

我校老师由绵阳选派过来,或者在全国范围内高新招聘过来的名师,都住在学校,在客观上保证了老师没有机会到课外补课,到培训班上课,确保把精力全部放在教书育人方面。

我校严厉禁止教师在校外补课。

4.都江堰南实课程安排有哪些特点

答:都江堰南实用全观思维、统筹思维、创新思维研究课程,开展大课程建设运动,形成“三个层次+三种样态+六大模块”的立体式课程结构,为学生创建全面发展、个性化发展、卓越发展的成长“立交桥”。学校着眼于学生核心素养培育与情智教育诉求,以跨界、选择、一体化为方向,将国家课程、地方课程、学校课程进行整合与重构,创建“支柱课程+平台课程”的课程新格局。以学科整合为主线,建立“语言与历史、数学与科技、艺术与审美、体育与健康、品德与生活”五大支柱课程,强调课程的完整性与系统化;以追求学科跨界与融通,在支柱间建立“桥梁”为基本思路,建立领域广泛、复合交叉的平台课程,体现综合性学习,实践体验式学习。我校课程开始上既兼顾学生全面发展,构建提升五大教养(人文修养、科学素养、艺术涵养、身心塑养,情商趣养)又突出学生将来升学的关键学科数学和外语教学,在数学外语教学上,采取集中教学,适当提前,小学、初中、高中一体化知识整合教学模式。确保学生数学成绩优异,具备参加国家和国际奥赛获奖能力。外语学科突出听力和口语教学,学生小学毕业达到初二毕业水平,初三毕业达到高三水平,不少学生初三毕业参加高考达到100分以上。

5.都江堰南实教育特色是什么

答:都江堰南实用“情智教育”成就每位孩子的幸福人生,致力打造孩子今天幸福、明天美好的教育。情智教育紧紧围绕培育学生“中国灵魂、天下情怀、全人智慧、健康体魄”四大核心素养,构建“情智课程、情智课堂、情智德育、情智管理、情智校园”五大系统,着力于“全脑开发”——科学脑+艺术脑、智慧脑+情感脑、理性脑+灵感脑,让每个孩子身心两健、情智双馨。

同时,各个学科以优质化、特色化、品牌化为方向,打造校本化教育体系。语文“主题阅读”与“同步读写”、数学“思维教育”、英语“四张证书”、“2311”科技教育行动、每人一项艺术特长、阳光体育等已成为省、市有影响力的卓越教育名片。我校课程开始上既兼顾学生全面发展,构建提升五大教养(人文修养、科学素养、艺术涵养、身心塑养,情商趣养)又突出学生将来升学的关键学科数学和外语教学,在数学外语教学上,采取集中教学,适当提前,小学、初中、高中一体化知识整合教学模式。确保学生数学成绩优异,具备参加国家和国际奥赛获奖能力。外语学科突出听力和口语教学,学生小学毕业达到初二毕业水平,初三毕业达到高三水平,不少学生初三毕业参加高考达到100分以上。

6.孩子住校,如何满足特长培养的需要?

答:突显个性发展是都江堰南实的主攻点。为了发展学生个性特长,学部成立多个社团。比如:民乐坊、铜管乐队、童声合唱团、舞蹈队、书画社、陶艺吧、动漫社、文学社、小院士工作站、模型制作小组、机器人教育室、足球队、篮球队、排球队、乒乓球俱乐部、羽毛球俱乐部等。学生可自主选择1~2个社团参加,每周安排近两个小时活动时间;同时,学部在周末托管服务项目中设置特长培养选修课程,并内请外聘优秀特长辅导教师开课,供家长自主选择。若上述二个渠道仍不能满足家长需求,可在周末自主选择专业师资辅导(如器乐学习)。需要提醒的是:个性特长培养项目不能贪多,1~2项即可,主要针对孩子潜在的优势智能进行开发。

7.如何解决寄宿制与学生恋家的矛盾

答:我校是全封闭全托管寄宿制学校,为孩子提供集体生活空间,有利于培养孩子的独立生活能力和良好行为习惯,屏蔽不良影响,塑造独立人格,促进学业成功,同时解放家长事业束缚。我们对学生住校实行“梯度要求”:学前、一年级、二年级孩子每周周内一次亲子假,允许孩子回家。同时,对还不能暂时适应住校生活、特别恋家的孩子实行特殊关怀,允许走读。

为进一步发挥全托管寄宿制学校的优势,学部加强温馨寝室建设,实施“建家工程”,设立“亲情加油站”,落实生日必祝贺、成绩必表彰、情绪必化解、问题必解决、困难必帮助等“六个必”人文关怀,让每个孩子享受集体生活的乐趣,学会关爱与关心、分享与付出。

8.学生生活服务管理有哪些举措

答:有些学校位于城区,喧嚣和繁华包围,树欲静而风不止,学校正常教学不时受到干扰。教师大都在校外购买商品房,吃住在校外,这样就会造成非上课时段的管理真空时段。尤其是晚就寝后及周末时段不能实施有效管理监督,导致学生聊天的聊天,玩手机的玩手机,遇到突发事情来不及处理。

我校处在城市郊区,既享城市生活之利,又得宁静之益,是一方求学读书的好地方。周围一片净土,无社会干扰,学生没有进网吧、游戏厅条件。全体教职员工包括管理干部都住在学校里面且轮流值班,生活老师24小时住在各个楼层对学生方方面面指导管理,确保对学生进行24小时无缝管理,确保校园安全和及时处理偶发事件。

我们从多方面保障生活管理:

(1)生活管理服务

住——宾馆式标准套房,7~8人一标间,配有独立卫生间,冷、热供水系统。床上用品、生活用品由学校统一购发。提供家庭化公寓服务,致力于建设温馨寝室,开展周日总动员、亲情加油站等丰富多彩的寝室活动,配备生活教师管理、引导孩子的饮食起居、生活习惯培养。

食——均衡营养。由营养师配制食谱,每天三餐两点(上午课间提供牛奶,中午课间提供水果,晚自修提供西点);每餐两荤一素一汤,一般一周内不重复;营养食谱每周网上公示。

教室内配备冷、热矿泉水饮水系统。

衣——校服按春秋、夏、冬季由学校统一配发,配有设施先进的洗衣房。小学低段学生衣服由生活老师统一换洗,小学中、高段及中学生,在生辅老师的帮助下逐步学会自已换洗。

医——学校设立医务室,执业医师24小时值班,学校为学生提供平安保险和校方责任险。对特异体质学生实行个性化特殊服务,班导与生活教师重点关注,满足孩子个性化生活需求。

安全——校内设有的红外线自动报警系统和全校园摄像监控系统,建立专职警卫人员24小时值班巡逻制度,夜班生辅教师夜间监护制度,校务人员值夜制度。

返家——每周三为学校家长开放日。学生一个月返家一次,学校校车接送。同时为不返家的同学提供校内托管。

(2)后勤保障服务

①校内服务网格化

班主任一日三餐与学生同吃,晚自习结束后送学生回寝室;

生活教师每天24小时为学生服务,周末带学生外出购物,指导学生换洗衣物;学生生病全程陪护就医;

校警昼夜巡逻,为师生服务,确保校园安全;

科任教师全员参与周末托管,组织丰富多彩的文化、艺术、体育等校园活动。

②校外服务信息化

“家校通”搭建家校沟通的平台,学校管理干部、班主任随时将学生的学习、生活信息传递给家长,让家长放心。

学生放假,按“三定(定人、定时、定点)原则””,专线班车接送外地学生往返学校,确保学生安全,让家长放心、省心。

9.外地学生周末如何接送或托管

答:学校远离城市喧嚣,周围一片净土,无社会干扰,学生无进网吧、游戏厅条件。全体教职员工包括管理干部都住在学校里面且轮流值班,生活老师24小时住在各个楼层对学生方方面面指导管理,确保了对学生24小时无缝管理,确保校园安全和及时处理偶发事件。学校代办周末乘车服务,客运站在学校设立乘车点,根据郊县或外地学生乘车人数安排车辆接送。家长预交乘车费用,网上查阅乘车信息,及时到车站接送孩子,并与跟车生活老师交接签字。外地学生周末如不回家,学校提供托管服务,免费开展周末影院、快乐购物、文娱表演、体育游戏、特长选修等丰富多彩的托管活动。

10.学校位置是否偏僻,外地学生读书方便吗?

答:“都江堰南实”位于世界文化遗产、国家AAAAA级旅游景区都江堰千年古镇——徐渡,背依青城山,东抚岷江水,紧邻马祖寺、花蕊夫人故里、古青城县旧址,距成都市区40公里,都江堰市中心13公里。距离成青快特青城山站6公里,都江堰火车站18公里,周围田园山水和历史遗址荟萃,环境优美,人杰地灵,交通便利,沿成青(成都—青城山)旅游黄金通道半小时可达成都。学校实行全封闭全托管式管理,和谐安静的教学环境更有利于孩子的学习生活,让孩子们远离市内的吵闹以及各种各样的诱惑,让孩子更容易全身心的投入到学习当中。

问道青城山拜水都江堰,读书南实校。都江堰南实校:给家长的是放心,给孩子的是成功。都江堰南实是莘莘学子成才的不二的选择!

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都江堰市南山中学实验学校

2017年3月




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